Nog meer inspiratie
Met behulp van Leidraad Zorg in Onderwijstijd. Inspiratie voor uitvoering, beleid en bestuur kunnen scholen, gemeenten, samenwerkingsverbanden en zorgpartners aan de slag met het stapsgewijs toewerken naar zorg in onderwijstijd binnen de eigen regio. De leidraad biedt inspirerende voorbeelden, hulpmiddelen en stappenplannen. In dit deel zoomen we nog wat meer in op de regio Zuidoost Brabant, waar met scholen het gesprek wordt gevoerd over de onderbouwing van de zorgzwaarte van de schoolpopulatie als basis voor een transparant bekostigingsmodel. Zorgarrangeur Edwin Bos vertelt over zijn ervaringen en welke ondersteuning zorgarrangeurs kunnen bieden. En moeder Maaike vertelt over wat zorg in onderwijstijd voor haar dochter Maisy betekent heeft.
Ervaringsverhaal
Maaike vertelt over hoe zorg in natura in onderwijstijd rust creëert
Maaike, moeder van Macy, was aanvankelijk sceptisch over ZiO, maar is inmiddels blij met de rust die het haar en haar dochter brengt.
Praktijkverhaal
Data verzamelen en analyseren geeft scholen nieuw inzicht
Na vijf jaar als zorgarrangeur ziet Edwin Bos duidelijke resultaten: ‘Er is een ontwikkeling op gang gekomen die niet meer terug te draaien is.
Praktijkvoorbeeld
Zuidoost-Brabant als voorloper
Zuidoost-Brabant introduceert bij de collectieve inzet van jeugdhulp in onderwijstijd een innovatieve bekostigingssystematiek die de samenwerking tussen scholen, gemeenten en zorgaanbieders fundamenteel verandert.
Wat nemen deelnemers mee aan inzichten naar huis?
Tijdens elk Oplossingenlab vragen we aan een aantal deelnemers waarom zij naar de bijeenkomst komen en wat zij meenemen naar huis:
