In de jeugdhulp en jeugdbescherming gebruiken we vaak het woord ‘trauma’, maar wat bedoelen we er precies mee? Hoe zien normale én afwijkende reacties van kinderen en jongeren op ingrijpende gebeurtenissen eruit? Om professionals te ondersteunen heeft het NJi, samen met andere partijen, in 2021 de Richtlijn Signaleren traumagerelateerde problemen gelanceerd.

Voor veel praktijkprofessionals is het signaleren van traumagerelateerde problemen lastig, legt Esther Kooymans, onderzoeker en adviseur bij het NJi uit. “Deze problemen komen vaak voor na een ingrijpende gebeurtenis, maar worden lang niet altijd herkend. Professionals zien bijvoorbeeld een opstandig, druk en ongeconcentreerd kind, en schrijven dit toe aan ADHD, terwijl het kan voortkomen uit het meemaken van nare dingen. Door het aanpakken van het gedrag los je dan het probleem niet op. En aangezien een groot deel van de kinderen en jongeren in de jeugdhulp nare dingen heeft meegemaakt, is het enorm relevant dat we tijdig oog hebben voor de signalen en de juiste hulp daarvoor kunnen inzetten. Zo kun je voorkomen dat een normale reactie op een ingrijpende gebeurtenis uitgroeit tot een ernstiger probleem, zoals een posttraumatische stressstoornis (PTSS). ”