Introductie
Waarom een toolkit?
Thuis en school zijn belangrijke plekken waar kinderen opgroeien. Ouders, leerkrachten en andere jeugdprofessionals hebben op deze plekken elk een eigen taak in de opvoeding. Tegelijkertijd zijn ze ook sámen verantwoordelijk voor het kansrijk, gezond en veilig opgroeien van een kind.
Voor kinderen is het belangrijk dat ouders, school en jeugdhulp elkaar kunnen vinden als (mede)opvoeders. Dat ze elkaar opzoeken, elkaar leren kennen en elkaar vinden in een goede samenwerking. Een samenwerking waarbij de ontwikkeling en het welbevinden van het kind voorop staan. Dat klinkt misschien logisch. Maar hoe krijg je zo’n samenwerking ook écht voor elkaar?
Een gesprek kan het startpunt vormen voor een waardevolle samenwerking. Door met elkaar te praten, kom je erachter hoe de ander denkt over opvoeden en opgroeien. Je kunt je wensen en verwachtingen duidelijk maken. En je begrijpt elkaars belangen en standpunten beter. Dit is belangrijk om een samenwerking te kunnen vormen waarin iedereen zich gehoord voelt. Op die manier bouw je aan een vertrouwensrelatie. Hierop kun je terugvallen als het minder goed gaat met een kind op school en er bijvoorbeeld hulp nodig is.
Deze toolkit is er voor ouders, leerkrachten, IB’ers, zorgcoördinatoren en andere jeugdprofessionals. Het is een praktisch hulpmiddel om een bijeenkomst te organiseren waarin het gesprek over samenwerking centraal staat. Het initiatief voor zo'n bijeenkomst kan vanuit iedereen komen, van ouder tot professional. Tijdens de bijeenkomst volgen jullie de stappen in de toolkit, om zo samen tot een waardevol gesprek te komen.
