De wegwijzer

Voor professionals in de uitvoering, beleidsmakers en bestuurders hebben we onderstaande wegwijzer opgesteld. Deze is gebaseerd op de inzichten van onderzoekbureaus DSP en Oberon, de zorgarrangeurs, de interviews en de vele praktijkvoorbeelden die in de Oplossingenlabs zijn gedeeld. De wegwijzer verwijst direct naar de relevante hoofdstukken en onderdelen in de leidraad, zodat je snel de informatie vindt die past bij jouw vraag of bij de fase vasn zorg in onderwijstijd waarin jullie je bevinden.

Vertrekpunt

Voordat je aan de slag gaat, is iedereen betrokken:

ouders, scholen, gemeenten, zorgaanbieders, samenwerkingsverbanden en zorgkantoor?

Professionals in uitvoering

Beleidsmakers, management en bestuurders

Professionals in uitvoering

Samen helder krijgen waarom we de zorg in kaart brengen: Consensus met alle partijen: iedereen begrijpt het doel en werkt vanuit een gedeeld vertrekpunt

+

Deelnemen aan en afspraken maken met projectgroep: Projectgroep levert input

+

Communicatie naar ouders en partners

+

Bestaande informatie en werkwijzen verzamelen en delen: Zorginzet inventariseren met behulp van het inventarisatiekader, screeningsinstrument en logboekjes

+

Delen van de uitkomsten binnen de projectgroep en met beleid en bestuur in gesprek over verhaal achter de cijfers. Gezamenlijke conclusies trekken. Gezamenlijk plan van aanpak opstellen

+

Uitvoering van collectieve zorginzet in onderwijs: Gemaakte afspraken in de praktijk brengen

+

Opbrengsten delen: Gesprek tussen scholen over bijvoorbeeld zorgzwaarte en delen geleerde lessen

Beleidsmakers, management en bestuurders

1. Koers bepalen

Creƫren van consensus over urgentie en noodzaak van collectieve financiering. Formuleren van een gezamenlijk visie en doelen.

+

2. Sturing op samenwerking

Inrichten van een projectgroep. Afstemmen over betrokken partijen. Duidelijke afspraken maken over rollen, tijdspad, besluitvorming en leiderschap: wie neemt regie?

+

3. Zicht op zorg

De huidige inzet en bekostiging van zorg in onderwijs inventariseren (of laten inventariseren)

+

4. Borging in beleid en bestuur

De huidige inzet en bekostiging van zorg in onderwijs inventariseren (of laten inventariseren)

+

5. Implementatie en uitvoering

De huidige inzet en bekostiging van zorg in onderwijs inventariseren (of laten inventariseren)

+

6. Verantwoordingen

Een cyclisch proces van monitoring, evaluatie en bijsturing voeren op basis van voortgang en opbrengsten.

+
Terug naar Wegwijs door de Leidraad
Overzicht inhoud
Naar de landkaart